Experiencia educativa centrada en la atención e intervención de un alumno con espectro autista en el aula de educación infantil.

Un centro de educación especial británico introduce un nuevo sistema de comunicación con alumnos con autismo. Se trata de una herramienta digital, práctica y fácil de usar, que a través de un conversor reproduce verbalmente textos escritos.

Con este artículo pretendo un acercamiento hacia este nuevo síndrome ya que cada vez con más frecuencia nos encontramos a niños y niñas con él en las aulas. Este síndrome es relativamente poco conocido ya que comienza a conocerse (nombrase) a comienzos del siglos XX...