[...]En las últimas décadas, se ha generado una nueva concepción sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, como es la teoría del constructivismo...

[...]se ha venido empleando a lo largo de las últimas décadas para hacer referencia a un modo alternativo de organizar los conocimientos escolares y las actividades relacionadas con los mismos...

El constructivismo parte de la responsabilidad del sujeto sobre su propio proceso de aprendizaje, es decir, dependiendo del proceso y estimulación que llevemos a cabo dentro de un aula...