Encuentro Educativo
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Artículos publicados en la sección ‘Experiencias Educativas (num. 5)

El valor de la voluntad

El mundo en el que vivimos está sometido a cambios continuos y profundos en todos los órdenes de la vida, ya sea en lo social, económico, cultural, etc. Pero sobre todo en lo referente a la transmisión de valores. Se dice del ser humano, que es el único ser vivo que necesita un prolongado período […]

Importancia histórica de las matemáticas en el aula

La enseñanza de las matemáticas siempre ha tenido aspectos complicados, en cuanto a cómo hacer llegar a los alumnos determinados conceptos y simplificar la visión de las ideas expuestas en el aula. En ocasiones, los ejemplos de la vida cotidiana pueden adaptarse para facilitar la comprensión, pero también son muchas las veces en las que […]

Web 2.0: múltiples opciones en el aula

La web 2.0 es actitud y no precisamente una tecnología (Christian Van Der Henst) Sería difícil imaginar un día sin utilizar internet: mirar nuestro correo, ojear la prensa digital, buscar algún dato, etc. Es obvio que internet ha cambiado nuestra forma de vida. En tan solo quince años se ha metido en nuestra rutina diaria, […]

La situación actual de los alumnos/as egresados de los programas de diversificación curricular

Las razones que nos han llevado a elegir la temática de esta investigación son variadas. Por un lado, al ser todas maestras especialistas en audición y lenguaje tenemos cierta sensibilidad con respecto al alumnado que presenta Necesidades Especificas de Apoyo Educativa. Debido a la falta de formación y conocimientos previos sobre las medidas de atención […]

Un juego didáctico en 2º de bachillerato: la respiración de una célula eucariota

Durante el juego didáctico de recreación, el alumno traslada sus propios sentimientos, actitudes o valores a la situación que se pretende evocar. Así, el ejercicio pretende poner en juego los mecanismos de atención y reflexión. Aunque, por lo general, este tipo de actividad se utiliza para recrear situaciones sociales que van dar lugar un mayor […]

¿Cómo aprendemos? Visión del aprendizaje significativo y constructivista

Introducción Hoy en día, los términos de aprendizaje significativo y aprendizaje constructivista están muy presentes para cualquier profesional de la enseñanza o aspirante a serlo. El sistema educativo actual dicta que el profesor/a debe buscar un aprendizaje constructivista y conseguir un aprendizaje significativo en sus alumnos, pero, éstos son términos relativamente novedosos y que escapan […]

El mayor apoyo en la adolescencia: la amistad

¿Qué entendemos por adolescencia? En la actualidad, la adolescencia puede tener múltiples interpretaciones dependiendo de los aspectos a los que se hagan referencia, pudiendo ser desde los meramente cronológicos, hasta las que se señalen características de tipo cognitiva o evolutiva. Así teniendo en cuenta este talante, podemos concretar con que la adolescencia según la Organización […]
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